Algumas crianças que são diagnosticadas com precisão na infância com autismo perdem os sintomas e o diagnóstico à medida que envelhecem, confirmou a um estudo apoiado pelo National Institutes of Health. A equipe de pesquisa fez a constatação cuidadosamente documentando um prévio diagnóstico de autismo em um pequeno grupo de crianças em idade escolar e jovens adultos sem sintomas atuais da desordem.
O relatório é o primeiro de uma série que irá sondar mais profundamente sobre a natureza da mudança no estatuto dessas crianças. Tendo sido diagnosticado ao mesmo tempo com um transtorno do espectro do autismo (ASD), estes jovens agora parecem ser par com desenvolvimento tipicamente pares. A equipe de estudo continua a analisar os dados sobre as alterações na função cerebral, essas crianças e terem sutis déficits sociais residuais. A equipe também está revendo registros sobre os tipos de intervenções, as crianças recebidas, e em que medida eles podem têm desempenhado um papel na transição.
"Embora o diagnóstico de autismo não é geralmente perdido ao longo do tempo, os resultados sugerem que existe uma vasta gama de resultados possíveis," disse o diretor de NIMH Thomas R. Insel, M.D. "para uma criança individual, o resultado pode ser conhecível somente com o tempo e após alguns anos de intervenção. Os relatórios subseqüentes deste estudo devem Conte-nos mais sobre a natureza do autismo e o papel da terapia e outros fatores o resultado de longo prazo para essas crianças."
O estudo, conduzido por Deborah Fein, doutorado, na Universidade de Connecticut, Storrs, recrutados 34 resultado ideal crianças que tinham recebido um diagnóstico de autismo no início da vida e agora eram declaradamente funcionamento diferente seus pares mainstream. Para comparação, as 34 crianças foram emparelhadas, idade, sexo, não-verbais QI com 44 crianças com autismo de alto funcionamento e 34 desenvolvendo normalmente pares. Participantes variou na idade de 8 a 21 anos de idade.
Estudos prévios examinou a possibilidade de perda do diagnóstico, mas manteve-se dúvidas sobre a precisão do diagnóstico inicial, e se crianças que apareceram, finalmente, semelhantes a seus principais pares inicialmente tinha uma forma relativamente leve de autismo. Neste estudo, os primeiros relatórios de diagnósticos por médicos com experiência no diagnóstico de autismo foram revistos pelos investigadores. Como um segundo passo para garantir a precisão, um especialista em diagnóstico, sem o conhecimento do status atual da criança, revista relatórios em que o diagnóstico anterior tinha sido eliminado. Os resultados sugeriram que crianças no grupo resultado ideal tinham défices sociais mais suaves do que o grupo de autismo alto funcionamento na infância, mas tiveram outros sintomas, relacionados à comunicação e comportamentos repetitivos, que eram tão grave como o último grupo.
Os investigadores avaliaram o status atual das crianças usando pai questionários e testes padrão cognitivos e observacionais. As crianças do resultado ideal tinham que ser em salas de aula do ensino regular com não serviços de educação especial destinados a autismo. Agora, eles mostraram sinais de problemas com linguagem, reconhecimento de face, comunicação e interação social.
Este estudo não pode fornecer informações sobre qual é a porcentagem de crianças diagnosticadas com ASD pode eventualmente perder os sintomas. Estudo de investigadores coletaram uma variedade de informações sobre as crianças, incluindo o cérebro estrutural e funcional de imagem dados, psiquiátricos, os resultados e informações sobre as terapias que as crianças receberam. Análise destes dados, que serão relatados em trabalhos subseqüentes, pode lançar luz sobre questões tais como se as mudanças no diagnóstico resultaram de uma normalização da função cerebral, ou se estes cérebros das crianças foram capazes de compensar as dificuldades relacionadas com autismo. O QI verbal das crianças resultado ideal foram ligeiramente maior do que aqueles com autismo de funcionamento elevado. Estudo adicional pode revelar se IQ pode ter sido um fator na transição fizeram.
"Todas as crianças com ASD são capazes de progredir com terapia intensiva, mas com nosso estado atual de conhecimento, a maioria não conseguir o tipo de resultado ideal que estamos a estudar," disse Dr. Fein. "Nossa esperança é que uma pesquisa mais adicional nos ajudará a compreender melhor os mecanismos da mudança, para que cada criança possa ter a melhor vida possível."
Fein D, Barton M, IM Eigsti, Kelley, E, Naigles L, Schultz RT, Stevens M, Helt M, Orinstein A, Rosenthal M, Troyb E, resultado de Tyson K. Optimal em indivíduos com história de autismo. Jornal da psicologia infantil e psiquiatria DOI: 10.111/jcpp.12037.Project número: R01 MH 076189The missão o NIMH é transformar a compreensão e o tratamento de doenças mentais, por meio de pesquisa básica e clínica, pavimentando o caminho para a prevenção, recuperação e cura.
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